MẸ CAO TAY XỬ LÝ TÌNH HUỐNG ĂN VẠ – KHỦNG HOẢNG TUỔI LÊN 3

Khủng hoảng tuổi lên 3 là giai đoạn cả gia định bị stress. Đây là giai đoạn cực kỳ quan trọng để hình thành nhân cách con người. 2 cách giao tiếp khác nhau sẽ hình thành 2 con người khác nhau. Các mẹ hãy thử cách xử lý dựa trên tình huống sau nhé:

(đừng quên xem mục giải nghĩa ở cuối trang rất quan trọng)

Tình huống: Gấu thích ăn bánh, muốn tìm cái kéo nhỏ để cắt nhưng không thấy, bà đưa cho kéo to và bảo kéo nào chẳng là kéo. Thế là hắn giãy nảy lên khóc lóc bù lu bù loa chạy lên tầng trên tìm mẹ… ?!:


– Gấu: “Con không xuống, tại bà… tại bà… hu hu…”

– Bà: “Có xuống đây nhanh không thì bảo, ăn cơm nhanh còn đi học!…”

Sau đó hắn chạy ra chỗ mẹ khóc nức nở bảo: “Tại bà ấy, cấm bà, không chơi với bà!”     

Cách xử lý:

Mình liền ngồi xuống ngang mặt bạn ấy rồi thản nhiên hỏi:

–        Có chuyện gì thế Bạn Gấu? Gấu nói mẹ nghe nào?

Gấu vừa nói vừa khóc vừa nói: “…*&%$%#@…” – (không hiểu nói gì)

– Mẹ: Bây giờ Gấu khóc mẹ nghe không rõ, thôi con cứ khóc thoải mái cho tới khi bình tĩnh lại rồi mẹ con mình cùng nói chuyện nhé”

Bạn ấy nín khóc, rồi cứ khi chuẩn bị nói lại khóc…

–        Bạn Gấu ơi, mẹ thấy bạn Gấu vẫn chưa bình tĩnh, bây giờ bạn Gấu nín khóc, hít thở sâu 3 cái, nếu ko thở được bằng mũi thì thở bằng miệng nhé. Nào hit vào …thở ra… hít vào …thở ra…

Con có  cảm nhận thấy cơn nóng giận của mình làm cơ thể có phản ứng khó chịu không? Đây này, con đặt tay lên ngực xem, có thấy tim đập nhanh không? Hơi thở thì gấp này, nước mắt chảy ra rồi mũi cũng tịt nữa này, không tốt cho cơ thể đâu… Bây giờ bạn Gấu uống cốc nước cho bình tĩnh lại nhé…!

2-3 phút sau…

Rồi! giờ bạn Gấu cảm thấy bình tĩnh lại được chưa?

Mỗi lần không quản trị được cảm xúc bạn Gấu cứ hít thở sâu và uống nước nhé!

Giờ mẹ thấy Gấu bình tĩnh rồi, Gấu chia sẻ mẹ nghe xem câu chuyện là như thế nào nào?

Gấu trình bày – Con cắt túi bánh này ăn, con muốn dùng kéo nhỏ mà bà cứ bắt con dùng kéo to, từ bây giờ con cấm bà không được dùng cái kéo này nữa, vứt cái kéo này đi… hu hu

Được rồi , bây giờ mẹ thấy con lại không quản trị được cảm xúc rồinếu con không bình tĩnh lại mẹ sẽ không thể nghe con nói được. Giờ mẹ lại chờ con bình tĩnh lại rồi mình nói chuyện tiếp

(lúc này ngưng khóc)

–     Nào bây giờ con bình tĩnh rồi phải không? Mẹ thấy thế này này

Thứ nhất, mẹ thấy nếu con thích dùng kéo nhỏ thì con có thể nói chuyện bằng lời lẽ, đưa ra các lý do con muốn dùng kéo nhỏ với bà

Ví dụ: bà ơi, còn thích dùng kéo nhỏ vì: Thứ nhất, nó là kéo con vẫn hay dùng. Thứ 2 là nó nhỏ vừa tay của con. Thứ 3 là con chỉ thích dùng cái kéo đó…vân ..vân..Sau đó con nhờ bà tìm hộ xem bạn kéo ở đâu vậy là xong đầu cần khóc?! Khi các lý do con đưa ra bà thấy hợp lý rồi thì con làm thôi, chứ không phải con quát lên thì con sẽ thấy cái kéo hoặc quát lên thì bà sẽ đi tìm kéo cho con.

Ngoài ra là con quát người lớn là con vi phạm quy tắc tôn trọng người lớn

Đã vi phạm quy tắc thì là sai, sẽ bị phạt đứng vào vòng bình yên để suy nghĩ. Nếu con không đứng vào vòng bình yên thì mọi thứ con thích như: đi chơi, xem điện thoại, du lịch, mua đồ chơi đều bị cắt hết. Con biết chứ?

–        Nhưng mà bà cứ bắt con phải dùng kéo to!

–        Vậy con đã thuyết phục bà bằng các lý do chưa?

–        Con nói rồi!

(bạn ấy bắt đầu nói dối)

–        Ồ! vậy hả? vậy con nhắc lại mẹ nghe coi lý do con đã nói là gì thế để mẹ xem có hợp lý không nào, nếu con nói dối là cái mũi nó dài ra giống Pinochio đấy.

(Gấu im lặng)

–        Mẹ đã dạy con như thế nào nhỉ? Khi con muốn làm điều gì, hoặc giải thích điều gì con cần đưa ra các lý do để thuyết phục, nếu lý do con đưa ra chưa hợp lý để thuyết phục thì rất có thể là điều đó không nên làm cần phải suy nghĩ thêm

–        Con ghét cái kéo này, con không bao giờ dùng cái kéo to này!

(Bạn ấy chạy cầm kéo vứt vào thùng rác)

–        Gấu! con không được làm như thế!…(hắn vứt vào thùng rác, mình điên lắm vẫn cố giữ bình tĩnh) …ok con cứ ném cái kéo vào thùng rác đi nhưng chắc chắn sau 2 tuần con sẽ không được dùng cái kéo đó nữa.

–        Con sẽ không dùng nó cả năm luôn – (thanh niên cứng chém gió)

–        Rồi mẹ đồng ý, tuy nhiên làm như vậy là con vi phạm quy tắc không tôn trọng đồ vật. Mẹ sẽ cất cái kéo đó và từ giờ con sẽ không cần phải dùng kéo nữa, vì đó là kéo mẹ đã bỏ tiền ra mua, mẹ rất yêu cái kéo

–        Con ghét bà – (chỉ tay về phía bà đang ở phòng khách)

–        Ồ! nói và hành động như vậy là lại vi phạm quy tắc tôn trọng người lớn nữa rồi – (bất ngờ khi con hỗn, tuy nhiên mình vẫn bình tĩnh lại và kiên trì thuyết phục)

–        Ừ, con ghét bà nhưng… con có biết là Bà rất là yêu con? Bà đang cố giúp con… bây giờ con cùng mẹ nghĩ nhé:

Hàng ngày ai nấu cơm cho con ăn? – “bà” (gượng ghịu trả lời)

Ai chở con đi học? – “Bà”

Ai thức đêm khi con bị ốm? – “bà”

Thế con thấy bà có yêu con không? – “Có” – (Nói giọng nhỏ xíu)

(chú thích: Mẹ đi làm xa chỉ về mỗi cuối tuần)

Thế con thử tưởng tượng xem con hỗn với bà, bà mà đuổi đi thì làm thế nào?

… (im lặng)

–        Con có bao giờ thấy mẹ dám hỗn với bà không? Bà là người đáng kính nhất trong nhà, mẹ còn không dám cãi lời, thì con là người nhỏ nhất làm sao mà dám hỗn được, con làm như vậy bà buồn lắm đấy. Lát nữa con ra xin lỗi bà cho bà vui nhé.

(gật)

–        Đúng rồi, làm sai mà biết xin lỗi là rất dũng cảm, lại đây mẹ yêu Gấu dũng cảm nào. À còn 1 chuyện nữa, cái kéo lúc nãy con vứt trong thùng rác, con có muốn nhặt lại nó không?

(tự đi ra thùng rác nhặt lại cái kéo, hắn định vứt vào chậu)

–        Gấu ơi, mẹ thấy là cái kéo rơi vào thùng rác nó bẩn mất rồi, theo con thì có nên rửa nó không?

Hắn mở vòi nước lên xịt xịt

–        Mẹ nghĩ là dội nước thì không sạch được bẩn đâu, chắc phải dùng xà phòng?

(hắn lấy xà phòng xoa xoa và tự rửa sạch)

–        Ồ cái kéo sạch rồi này, con biết tự chịu trách nhiệm cho hành vi của mình, mẹ thấy Gấu rất đáng khen!

High Five nào …Yeah!

–        Giờ con ăn cơm rồi đến trường nhé, hôm nay mình chắc đi hoc muộn mất rồi

Chúc con yêu đi học vui vẻ nhé, mẹ yêu con!

Kết thúc 1 buổi sáng của tuổi ương bướng. Chẳng phải là sự kiên nhẫn của mẹ đổi lấy là con hiểu chuyện và học được nhiều điều từ tình huống này sao? Chẳng phải con lớn lên sẽ dùng lý lẽ thuyết phục chứ không phải dùng tay chân? Bố mẹ luôn là tấm gương, cần phải học cách NHẪN để dạy con thành người

———————————————————————–

DIỄN GIẢI

Ngồi xuống ngang mặt bạnĐứng từ trên cao nhìn xuống sẽ gây cho con phản ứng tự vệ 

Bạn Gấu: Mình luôn luôn gọi con là bạn    

Góc bình yên: Mình tạo 1 Góc để bạn ấy đứng suy nghĩ

Cảm nhận thấy cơn nóng giận: Dạy bé nhận diện biểu hiện của sự nóng giận

Không quản trị được cảm xúc: Ở độ tuổi này bé chưa biết kìm nén cảm xúc của mình nhưng cứ nói để con có khái niệm về “quản trị cảm xúc”

Chờ con bình tĩnh: Không ai muốn nghe lý lẽ khi không bình tĩnh

Nói chuyện bằng lời lẽ, đưa ra các lý do: Dạy con tập đưa ra các lý lẽ và thuyết phục người khác

Quy tắc tôn trọng người lớn: đây là một trong 4 Quy tắc căn bản trong cuộc sống

Không có gì thú vị cả: chỉ phạt những thứ con muốn, không phạt những thứ con cần 

Mẹ rất yêu cái kéo: Tôn trọng giữ gìn đồ vật, nhân cách hóa đồ vật

Con có bao giờ thấy mẹ…:  người lớn phải luôn làm gương.

Biết xin lỗi là rất dũng cảm: Dạy con xin lỗi là hành động đáng trân trọng

Yêu Gấu dũng cảm: Cho con thấy phần thưởng cho người dũng cảm là được yêu thương

Con có muốn nhặt lại: Cho con cơ hội sửa sai

Theo con thì có nên..?: Hỏi ý kiến con, tuyệt đối không ra lênh 

Mẹ nghĩ là… chắc phải..: Đưa ra ý kiến tham khảo để con lựa chọn

Biết tự chịu trách nhiệm cho hành vi của mình: Hãy để con chịu trách nhiệm khi mà trách nhiệm còn nhỏ để tạo thói quen suy nghĩ trước khi hành động

Gấu rất đáng khen! Khích lệ ngay lập tức bằng sự ghi nhận, nhớ nhắc tên con, lặp lại nhiều lần tên con gắn với hành động tốt, sẽ đi vào tiềm thức con thấy mình là người tốt. 

Mẹ yêu con! Khi con cảm thấy đủ yêu thương sẽ bớt cáu gắt ương bướng. Hãy lặp lại nhiều lần câu nói này

Bài viết liên quan

admin

>